Inklusionskonzept der Schulbehörde: Sachgerechte Ressourcenzuweisung? (2)
BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG
Drucksache 20/2854
20. Wahlperiode 20.01.12
Schriftliche Kleine Anfrage
der Abgeordneten Dora Heyenn (DIE LINKE) vom 13.01.12
Betr.: Inklusionskonzept der Schulbehörde: Sachgerechte Ressourcenzuweisung? (2)
In meiner Schriftlichen Kleinen Anfrage 20/2581 vom 14.12.2011 habe ich gefragt:
Wie hoch sind im laufenden Schuljahr 2011/2012 in jeder einzelnen Grundschule, Stadtteilschule, Förderschule und Sprachheilschule jeweils in den einzelnen Jahrgängen 1, 2, 5 und 6 die Schülerzahlen insgesamt sowie die absolute Zahl und der prozentuale Anteil von Kindern mit LSE-Förderbedarf? Bei den Grund- und Stadtteilschulen bitte auch jeweils den KESS-Faktor angeben und ob sie IR-Klassen und/oder I-Klassen haben. Sollte die Herbststatistik 2011 noch nicht alle Qualitätskontrollen durchlaufen haben, bitte die vorläufigen Zahlen angeben. Die Daten bitte nach Schulformen getrennt auch in Excel-Tabellen darstellen.
In der Antwort des Senats sind aus unerfindlichen Gründen die KESS-Faktoren der einzelnen Schulen nicht mit angegeben worden. Außerdem sind für circa 2.580 Schülerinnen und Schüler die Zahlen für die einzelnen Standorte mit Verweis auf den Datenschutz verweigert worden.
Vor diesem Hintergrund frage ich den Senat:
Die Fragen der Abgeordneten und die Antworten des Senats finden Sie hier
