Wissenschaft und Hochschule

Klarer Kurs durchs Pandemiesemester – Linksfraktion fordert Stufenpläne für Hamburgs Hochschulen

Die Hamburger Hochschulen steuern auf ein drittes Semester unter den Bedingungen der Coronapandemie zu. Trotz aller Ankündigungen zu hybrider Lehre beschränkten sich die Wissenschaftsinstitutionen der Stadt im vergangenen Jahr vorrangig auf digitale Veranstaltungen. „Die Studierenden und Beschäftigten leiden spürbar unter der Vereinzelung und der Mehrbelastung durch die Digitalisierung“, so Stephanie Rose.

Fachhochschulen bundesweit stärken: Mehr Qualität in der Lehre  

Fachhochschulen sind bundesweit nicht nur in der Lehre, sondern zunehmend auch in der Forschung wichtige Akteure. Daher fordern Wissenschaftspolitiker:innen der LINKEN aus Bund und Ländern, die Fachhochschulen zu stärken. „Um den Anforderungen und der Bedeutung der Fachhochschulen insbesondere im Bereich der anwendungsorientierten Forschung gerecht zu werden, braucht es in den Ländern endlich das Promotionsrecht an Fachhochschulen, zusätzliche Mittel zum Aufbau eines mehrheitlich unbefristeten Mittelbaus und grundfinanzierte Aufbauprogramme für die Forschung“, so Stephanie Rose.

Ach, diese Lücke, diese entsetzliche Finanzierungslücke – Hamburgs Hochschulen in einer Zeit ohne Haushaltsgrundlage unterstützen

Mit dem Jahreswechsel droht Hamburgs Hochschulen ein Sturz ins finanzielle Ungewisse. Denn Ende 2020 folgt auch der Wegfall eines gültigen Haushalts und von Wirtschaftsplänen als finanzpolitische Handlungsgrundlage der Wissenschaftsinstitutionen. Grundlage des Problems ist eine Verzögerung der Haushaltsberatungen für den Doppelhaushalt 2021/2022. Die Pandemie stellt uns als parlamentarischen Betrieb nachvollziehbarerweise alle vor Herausforderungen und fordert flexible Lösungsstrategien.

Lehre in Präsenz muss möglich sein – Hybridsemester für Hamburgs Hochschulen

In der heutigen Bürgerschaftssitzung fordert die Linksfraktion, die Kapazitäten der Hamburger Hochschulen für pandemiebewusste Präsenzlehre auszuschöpfen. Mit einem Zusatzantrag zur Drucksache 22/1941 sollen Stufenpläne unter Beteiligung aller Hochschulmitgliedergruppen entwickelt werden, um die Lehre flexibel auf das Infektionsgeschehen abstimmen zu können.

„Es geht uns darum, gerade den Erst- und Zweitsemesterstudierenden so viel Präsenz wie möglich zu gewährleisten“, erläutert Stephanie Rose.

Hybridsemester 2020 – trotz Krise gute Bedingungen für Studierende und Lehrende schaffen!

Mit der Pandemie gehen erhebliche Beeinträchtigungen von Lehre und Studium, Forschung und wissenschaftlicher Qualifizierung einher. Doch gerade in Krisenzeiten muss Wissenschaft ihre gesellschaftliche Verantwortung wahrnehmen. In der kooperativen Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen gilt es, Ausbreitung und Auswirkungen der COVID-19-Pandemie umfassend und vielseitig zu analysieren.

Echte Perspektiven für alle angehenden Psychotherapeut:innen!

An der Universität Hamburg gibt es seit dem Wintersemester 2020 die Möglichkeit, in einem neuen Psychologiestudiengang eine Psychotherapeut:innenausbildung zu absolvieren, ohne wie bisher nach einem herkömmlichen Psychologiestudium eine teure mehrjährige Ausbildung zu belegen. Es gibt allerdings keinen geregelten Übergang vom alten zum neuen Ausbildungsmodell. Bedingung dafür wäre eine finanzielle Aufstockung von Lehrkräften und ggf. Verwaltungspersonal, um die Nachqualifikation im Bachelor zu ermöglichen.

ALLEN angehenden Psychotherapeut:innen eine Perspektive geben!

Die Bedeutung der Arbeit von Psychotherapeut:innen hat sich in den letzten Monaten erneut gezeigt. Die aktuelle Krise rund um die COVID-19-Pandemie hat Menschen
verstärkt zu psychischen Beschwerden wie Ängsten oder Einsamkeit getrieben, die auf sofortige professionelle Hilfe angewiesen waren.

Dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse an Hamburgs Hochschulen sicherstellen

Anfang Juni 2019 hat die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz von Bund und Ländern (GWK) die Fortführung des Hochschulpaktes 2020, der zukünftig unter dem
Namen „Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken“ weitergeführt wird, beschlossen. Mit der Fortführung ab 2021 beteiligt sich der Bund erstmals dauerhaft an der Grundfinanzierung der Hochschulen.