Bildung

Schulstart in Hamburg: Kein Kind darf auf der Strecke bleiben!

Ob Einschulung, Wechsel der Schulform oder der Start ins letzte Schuljahr vor dem Abschluss: Für viele Hamburger Schüler*innen beginnt ein neues Kapitel. Dabei stehen sie vor vielen Herausforderungen.
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Debatte um Ferientermine: Hamburgs Skiferien sind völlig überholt

In der Debatte um Schulferien wurde zuletzt das Hauptaugenmerk auf die Sommerferien und Bayerns Sonderrolle gelegt. Dabei geht Hamburg mit den sogenannten Skiferien im März auch seit vielen Jahrzehnten einen seltsamen Sonderweg, dessen Sinnhaftigkeit in den vergangenen Jahren immer wieder hinterfragt wurde.
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Informatik an Schulen: Einführung des Pflichtfachs mit vielen Fragezeichen

Mit Beginn des neuen Schuljahrs wird ein verpflichtender Informatik-Unterricht an Hamburgs Schulen in den Klassen 7 bis 10 eingeführt. Die Antwort des Senats auf eine Anfrage der Linksfraktion ließ aber viele Fragen zur Einführung an Hamburgs Schulen offen.
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Inklusionsforschung in Gefahr: Rettet das ZeDiS!

Das Zentrum für Disability Studies und Teilhabeforschung (ZeDiS), eine bundesweit einmalige Einrichtung, die seit 2005 die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Behinderung und Disability Studies vorantreibt, ist in Gefahr.
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Schulversuch ohne Abschulen: Stress und Druck beenden, grünes Wahlversprechen einlösen

Die Unterstufen-Schüler*innen der Hamburger Gymnasien leiden unter Angst und Stress vor den verpflichtenden Schulformwechseln nach der 6. Klasse. 954 Schüler*innen – davon 38% mit Gymnasialempfehlung – wurden zum laufenden Schuljahr des Gymnasiums verwiesen (Drs. 22/17813).
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Paukenschlag in der Bildungspolitik: Breites Netzwerk für einen veränderten Schulfrieden

Ein neuer Schulfrieden für Hamburg darf nur unter breiter Beteiligung der Expert*innen des Schulalltags entstehen – das fordert jetzt ein Netzwerk aus Elternkammer, Schüler*innenkammer, GEW, ggg, GEST und dem FSR Lehramt an der Universität Hamburg.
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Integration junger Geflüchteter: Senat scheitert an gerechter Verteilung unter den Schulen

Die Integration an Hamburgs Schulen mit Internationalen Vorbereitungsklassen (IVK) hat sich weiterhin kaum verbessert – das zeigt eine Anfrage der Linksfraktion. Während 6301 Schüler*innen, die nach der IVK in die Regelklassen wechseln, auf Stadtteilschulen gehen, sind es an Gymnasien nur 1509.
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Podiumsdebatten an Schulen: Am besten einfach ohne AfD!

In den laufenden Wahlkämpfen geraten Schulveranstaltungen immer öfter in die Diskussion. Die Frage: Müssen Schüler*innen den Besuch von demokratiefeindlichen Vertreter*innen der AfD hinnehmen?
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